A l’école primaire la curiosité des élèves est grande. Si certains thèmes scientifiques peuvent paraître complexes, il n’en reste pas moins possible de sensibiliser les enfants dès le plus jeune âge, en leur permettant d’apprendre ou de s’émerveiller devant les sciences. Ce voyage dans cet univers parfois très éloigné de leur quotidien peut, pour certains, déjà susciter un réel intérêt pour ces disciplines.
La Société Française de Physique qui fête cette année ses 150 ans d’existence a décrété, conjointement avec le CNRS et le Ministère de l’Education nationale, 2023 comme année de la physique. Le CNRS, par l’intermédiaire de son institut IN2P3 (Institut National de Physique Nucléaire et de Physique des Particules), a récemment publié un ouvrage collectif intitulé « Etonnants Infinis ». Profitant de ces deux évènements, l’institut souhaite proposer à destination des écoles élémentaires, pour la rentrée 2023-2024, une action réunissant un(e) scientifique et une classe autour du thème des deux infinis : de l’infiniment petit et ses particules élémentaires à l’infiniment grand de l’Univers.
Ce projet nommé ILE (Infinis à L’Ecole) permettra aux professeur·es d’échanger avec des professionnel·les des sciences et technologies et de bénéficier de leur expertise pour les accompagner dans la réalisation de leur projet de classe autour de la physique. Les élèves de cycle 3 d’écoles élémentaires, pourront ainsi s’initier à la démarche scientifique, acquérir des connaissances et des compétences dans ce domaine mais également découvrir les métiers des personnes qui font la science.
Ce projet repose sur une interaction forte entre les enseignant·es, les élèves et les scientifiques. Durant plusieurs semaines, ces différents acteurs interagiront, en distanciel et en présentiel, pour échanger autour de leur pratique respective et amener les élèves à résoudre un défi scientifique.
A l’issue d’un premier trimestre axé sur les sciences, les classes engagées pourront, si elles le souhaitent, poursuivre leur projet scientifique en y ajoutant une dimension artistique à travers des productions plastiques, sonores, théâtrales, ou une dimension historique en faisant des recherches et des visites de musées.
A la rentrée scolaire de Septembre 2023, le projet démarrera avec des classes de l’Académie de Versailles (chercheurs des laboratoires APC, IJCLab, LLR et LPNHE) et de l’académie de Clermont-Ferrand (Chercheurs du LPC) ainsi que dans la circonscription de Annecy. Sur demande une version réduite du projet pourra être mise en place pour des classes appartenant à d’autres académies proches des laboratoires de l’IN2P3.